Успешное завершение курса в университете или колледже зависит от результатов итоговой проверки знаний. Тогда учащиеся должны продемонстрировать полученные практические и теоретические познания за время семестра. Интересно, чем отличается зачет от экзамена, что сложнее сдавать — об этом подробнее ниже в статье.
Содержание
Зачеты и экзамены — проверка полученных знаний и навыков
Зачет — специальная методика для проверки знаний для студентов ВУЗов и ССУЗов, проводится в устной или письменной форме, нередко используется смешанная. В последнем случае студенту дается вопрос для устного ответа и задача с письменным решением.
Аттестацию выбирают преподаватели, они же утверждают список вопросов, основанных на пройденном материале. Итоговые отметки могут выставлять заранее, после контрольных или оценки результатов за семестр.
Пройдя предварительную аттестацию успешно, студенты получают доступ к экзамену. Их результаты отражаются в ведомости, вместо баллов используются определение «зачтено» / «не зачтено». Аналогичная отметка будет и в зачетной книжке студентов с подписью преподавателя.
Экзамен — методика проверки знаний, в университетах проводится в формате сессии, занимающей 1–2 недели. В профильных колледжах зависит от курса, 1 курс как правило, состоит из 9–10 классников, вчерашних школьников, которые в конце проходят тестирование по базовым предметам, таким как история, математика, русский язык и пр.
Существуют разные виды экзаменов:
- школьные (после 9 и 11 классов);
- институтские (сессии);
- военные;
- международные (тот же IELTS) и пр.
Выпускной экзамен для старшеклассников — ЕГЭ. Он выявляет уровень знаний и по итоговым баллам определяется возможность поступления в ВУЗы. На бесплатное или платное отделения.
Участники должны успешно сдать ряд обязательных предметов и профильные, которые выбирают сами, основываясь на будущей профессии.
Что сложнее сдать, какой способ более эффективен?
Бывшие школьники не совсем понимают про зачет и экзамен, в чем разница. Обе методики используются для проверки усвоенных студентами знаний.
Бывают устными, письменными или смешанными по решению преподавателя. Есть итоговые, по окончанию курса предмета и промежуточные.
Кроме общих черт, между терминами существуют различия, их можно увидеть в таблице ниже.
Экзамен | Зачет |
Является частью сессии, состоящей из экзаменов по ряду предметов на основании пройденных тем. | Предшествует неделе сессии, зачастую без зачетов студентов к ней не подпускают. |
Итоговая проверка. | Промежуточный способ проверить знания. |
На основании полученных за экзамены оценок, определяется успеваемость студента. Успешных переводят на следующие курсы, отстающим — велят пересдать. | Может назначаться частным образом, по инициативе профильного преподавателя. Так он выявляет степень подготовки к итоговому тестированию. Сильных пропускает, а слабым велит пересдавать. |
Экзаменационная программа утверждается Министерством образования для ВУЗов и школьных учреждений. Конверты с вопросами и билетами приходят запечатанными. | Зачет учебное заведение вправе повести самостоятельно и составить программу вопросов для него — тоже. Чаще он проходит устно, кроме предметов, требующих расчетов с указанием формул. Или выполнения творческих заданий. |
Вопросы включают всю пройденную программу, могут не ограничиваться последним курсом. | Чаще вопросы касаются лишь пройденных за семестр / год тем. |
Оценивается по 5 / 10 балльной шкале, отражающей успехи сдающего. Преподаватели дают балл за каждый вопрос или решенную задачу. | Итоговая оценка включает 2 варианта «зачет» / «не зачет», без мелких уточнений. |
Принимает комиссия из нескольких преподавателей, могут присутствовать завучи и работники министерства. | Принимает один профильный преподаватель, он знает своих учеников и их способности. |
Итоговые оценки вносят в диплом. | Отражают в ведомости. |
Охватывает весь материал курса (года обучения). | Охватывает темы, полученные в течении последнего семинара. |
Дается предварительное разъяснение, порой разбирают вопросы билетов и решают похожие задачи. | Проводится без предварительной подготовки с консультациями преподавателя. |
Может быть 2–3 в день по расписанию. | 1 в сутки. |
Сложнее сдавать экзамены — они могут быть в форме тестирования с вариантами ответов, билетами, где вопросы для устного ответа дополняются практическим заданием. Оценка играет важную роль, ведь получать тройки никто не хочет.
Чем зачет отличается от экзамена в институте — является промежуточной формой проверки успеваемости и пропуском на сессию. Зачастую проводится устно, что проще для студентов. Принимает 1 человек — свой преподаватель, прекрасно осведомленный о способностях сдающих. Может помочь, задавая дополнительные вопросы и «спасти». Итоговый результат либо «зачет», либо нет, без учета мелких нюансов.
Чем отличается дифференцированный зачет от обычного зачета и экзамена?
Дифференцированный зачет — используется для проверки освоенных учащимися знаний. Основное различие его от простого — вместо слова «зачтено» при успешной сдаче ставится оценка.
В организации и проведении действуют аналогичные правила, как для простого зачета — устная (чаще) форма проведения, прилежные студенты имеют шанс получить «автомат» без сдачи, не успевающим дается шанс пересдать.
Принимает профильный преподаватель, которому известны способности учащихся. Кроме вопросов с билета, он вправе задавать дополнительные, проверяя качество ответов.
В крупных университетах лекцию может читать всему курсу один человек, а семинары проводят другие.
Особенности организации и проведения
За год студенты всех курсов ВУЗа или ССУЗа должны сдавать 2 сессии, от этого зависит успешное завершение года. Зимняя — промежуточная, летняя — итоговая. Программа обучения предусматривает время для подготовки и проведения тестирования.
Сдача всех зачетов и экзаменов по профильным дисциплинам занимает 1–2 недели, составляется подробное расписание всех мероприятий:
- Студентов заранее уведомляют о дате начала сессии, знакомят с предварительным расписанием. Дают списки предметов, чтобы они могли начать подготовку.
- Программа обучения включает подготовительные занятия перед экзаменами, иногда проводят пробные тестирования.
- Учителя делают промежуточный итог на основании успеваемости студентов за прошедший семестр, по их оценкам, сданным работам и посещаемости.
Как проходят в институте, университете или колледже, сравнение
Есть такие понятия как зачетная неделя и сессия — разница между ними в том, что первая предшествует второй. Обе входят в общий период проверки знаний — зачетно-экзаменационную сессию, включающую 2 этапа:
- зачетная сессия (неделя) — начало периода, когда студенты получают зачеты по профильным предметам;
- экзаменационная сессия (2-4 неделя) — где на каждый день составляется расписание с 1-2 экзаменами.
Получение зачетов напоминает промежуточную проверку степени готовности учащихся к итоговому тестированию.
На практике заметно, сессия и зачет в чем разница — в институте или колледже преподаватели оценивают достижения своих студентов за семестр. Отмечают посещаемость, дают практические задания.
Прилежные ученики, получающие высокий балл, имеют шанс взять зачет «автоматом», без сдачи. Преподаватели выбирают наиболее приемлемые для своего предмета условия сдачи: устный опрос, тесты, написание доклада или билеты.
Чаще используется последний вариант, предусматривающий 2 вопроса для устного ответа и задачу (текст на перевод, сочинение, математические расчеты, описание опыта). Студент делает отметки на листе с ответами, расписывает решение на 3 вопрос и сдает все преподавателю. Тот может задать дополнительные вопросы.
Оценка ставится общая. В подобном формате сдают зачеты и экзамены по многим предметам: физика, химия, литература и пр.
Тестирование проводится по заранее составленным вопросам, включающим теорию, решение задач и опросы с вариантами ответов. Часто требуются развернутые пояснения, с примерами, ссылками на теоремы, законы или иные факты.
Видео по теме
В видео ниже можно увидеть разницу между зачетом и экзаменом.
Заключение
Чем сессия отличается от экзамена — это проверочный период, включающий экзамены по нескольким профильным дисциплинам и сдачу зачетов. Основные отличия между экзаменами и зачетами — в степени серьезности, оценке результатов и сложности сдачи. Еще экзамены часто принимает целая комиссия, включающая профильного преподавателя, завуча и представителя министерства.